【摘 要】
：
阐述了体育教学过程中,如何确定教学目标,优化教学环境,选择教学方法,组织教学活动等,以实现对学生心理健康教育,提高学生的心理素质。
In the process of teaching physica
论文部分内容阅读
阐述了体育教学过程中,如何确定教学目标,优化教学环境,选择教学方法,组织教学活动等,以实现对学生心理健康教育,提高学生的心理素质。
In the process of teaching physical education, how to determine teaching objectives, optimize teaching environment, choose teaching methods, organize teaching activities and so on, in order to realize students ’psychological health education and improve students’ psychological quality.
其他文献
电化教学手段是教学的一种辅助手段,它以其特有的功能具备了新颖性、活泼性、多样性、主动性、趣味性和较大的课堂容量的特点培养学生的创新精神,为开发学生的创造潜能提供了
在华北落叶松幼龄林时期,间伐修枝前选定目标树,并围绕目标树进行干扰树伐除、1/2冠高比修枝,可有效促进目标木生长、提高木材质量,还可增加林下草本植物丰定度,从而提高林分
为减轻传统有性杂交验证遗传基本规律的工作量以及把传统杂交试验与分子遗传学相结合,利用分子标记和性状共同验证分离及连锁遗传规律,从http://flybase.org/下载果蝇(Drosop
目的 评价参苓健脾胃颗粒治疗小儿腹泻病(脾虚泻)的临床疗效及安全性.方法 采用随机、双盲、阳性药平行对照、多中心临床试验方法,将238例患儿分为治疗组和对照组各119例,治
该文结合辽宁鞍山地区油松人工林栽培发展基本情况,对当地油松人工林经营措施进行了总结,包括抚育技术、低效林改造、更新采伐等,为更好地发挥出油松人工林的生态效益提供技
通过开展双季早稻机插同步侧深施肥减量增效栽培技术示范,探求该技术在池州市贵池区早稻上减少面源污染、提高氮素利用率、优化群体结构和节本增效等方面的应用效果.结果表明
目的 探讨化瘀祛痰方抗动脉粥样硬化(AS)的可能作用机制.方法 24只ApoE-/-小鼠随机分为模型组、辛伐他汀组和化瘀祛痰组,每组8只.8只C57BL/6J小鼠作为空白对照组.除空白对照
为了解不同采收期对猕猴桃果实耐贮性的影响,以红阳猕猴桃为试验材料,在果实可溶性固形物含量分别为Ⅰ(4％～5％),Ⅱ(6％～7％)和Ⅲ(8％～9％)时进行采摘,3组果实低温(4℃)贮藏,每10d测定1次相
基于5期Landsat TM/ETM遥感影像数据,借助ENVI和FRAGSTATS软件分别对遥感影像进行处理及景观格局指数的计算,探究福建省重点生态公益林区顺昌县1995—2015年20年间的景观格局变化。结果表明:2000年顺昌县开发强度最大,景观最为破碎;2010年景观连通性最好。LSP指数整体呈"M"型曲线变化,2000年和2010年斑块类型最为复杂。1995—2015年间,顺昌县CONTA
为研究宽甸县森林不同龄组的碳储量,通过生物量-蓄积量回归模型,对森林资源变更数据按优势树种和不同林龄组的碳储量、碳储密度进行了分析.结果表明,碳储量最大的树种是柞树;