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<正>再次玩味王崧舟老师执教的《万里长城》一课,被他灵动、睿智的课堂评价所吸引。课始,王老师充满激情地朗读了世界各国元首献给长城的题词。学生听后纷纷发言,抒发自己内心的自豪与兴奋。以此为铺垫,在文本理解至于成熟时,王老师鼓励学生为长城题词:
由王崧舟老师的课堂评价说开去——谈语文课堂中即时评价的生成
【摘 要】
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<正>再次玩味王崧舟老师执教的《万里长城》一课,被他灵动、睿智的课堂评价所吸引。课始,王老师充满激情地朗读了世界各国元首献给长城的题词。学生听后纷纷发言,抒发自己内
【机 构】
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南通师范第三附属小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2007年02期
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