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实验室开放作为高校教育改革的一部分，是高等学校提高办学水平的重要标志。本文分析了实验室开放存在的优势和弊端，提出了实验室开放的限制性实验室开放、全面开放实验室和半开放实验室等三种模式。
高校实验室开放模式的探索与研究
【摘 要】
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实验室开放作为高校教育改革的一部分，是高等学校提高办学水平的重要标志。本文分析了实验室开放存在的优势和弊端，提出了实验室开放的限制性实验室开放、全面开放实验室和半开
【机 构】
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河南科技大学食品与生物工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年33期
【基金项目】
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河南科技大学实验技术开发基金项目（SY0708009）.
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