论文部分内容阅读
现代认知心理学把一种学习对另一种学习的影响称为迁移,有利的影响叫正迁移,不利的影响叫负迁移,教师在教学中,应尽量采用产生正迁移的教学方法和课程教学内容体系,有效避免负迁移.
利用认知心理学迁移原理指导工程力学教学
【摘 要】
：
现代认知心理学把一种学习对另一种学习的影响称为迁移,有利的影响叫正迁移,不利的影响叫负迁移,教师在教学中,应尽量采用产生正迁移的教学方法和课程教学内容体系,有效避免
【机 构】
：
山东科技大学动力与控制工程学院
【出 处】
：
高等建筑教育
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
本发明公开了一种高强度回火胎囤钢丝，它的截面为圆形，钢丝表面附有镀铜层，所述胎圈钢丝的碳质量分数为0．80％～0．85％，当胎圈钢丝的直径为1.50mm时，该直径的胎圈钢丝的破断力≥3700N，伸长
贵州钢绳股份有限公司董事长赵跃，1957年出生，项目管理硕士、高级经济师、中共党员，曾先后做过电工、会计、财务处长、总会计师、总经理。从基层一路走来的赵跃，以丰富的工作、管
萍乡矿业集团有限责任公司火工机械厂是全国民爆器材行业专用设备定点生产企业，凭证号：MBS950006。我厂生产的RZY-16型乳化炸药自动装药机（专利号：ZL97229326．4）、RZ12-1型乳化炸药
预应力钢棒用料为中低碳合金钢,由于PC钢棒制造工序多,要经过冷加工和调质热处理,所以要求钢水纯净度高,化学成分稳定,产品表面质量好.要求盘条力学性能指标:抗拉强度σb=(70
在铸造过程中加入CaSi可以改善非金属夹杂物形状，进而提高线材的拉拔性能。研究中采用FeSi，Al，CaSi等不同添加剂进行脱氧以及氩气处理，得到不同特性和数量的非金属夹杂物。研究用
介绍GB 8918-2006《重要用途钢丝绳》的制订过程和原则,并与GB/T 8918-1996,ISO 3154：1988,ISO2408：2002进行对比,指出在钢丝绳分类、材料、技术要求、直径公差、长度允差、拆
文章分析了桥梁工程专业课教学的现状,归纳总结了存在的问题,说明了引入多媒体手段辅助教学的必要性,对多媒体教学辅助软件的开发理念进行了简述,确定积件的开发路线,介绍了
为人类社会创造健康的美,是体育永恒的理想和目标,随着知识经济的悄然来临,使人们重新思考体育的功能与终极目标之间的关系,期望将体育纳入健康的发展轨道.