【摘 要】
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一、教学内容rn人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第二十课.rn二、教材分析rn《要是你在野外迷了路》是一篇介绍自然常识、拓宽学生视野的文章,本文以诗歌的形
【机 构】
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黑龙江新华农场学校 黑龙江鹤岗 154109
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一、教学内容rn人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第二十课.rn二、教材分析rn《要是你在野外迷了路》是一篇介绍自然常识、拓宽学生视野的文章,本文以诗歌的形式用假设的语气向我们介绍了四种天然的指南针.这首秀丽的小诗把我们带入那美妙的境界.rn三、学情分析及设计理念rn二年级学生认知能力有限,方位感很弱.因此我们要采用多种教学方法,让学生在自由民主的氛围中学习,在主动探索中了解四种天然的指南针,了解在野外辨别方向的方法,激发学生探究大自然的兴趣.
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