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文章分析了中职校学生学习情况,就C语言课程的教学展开了分析阐述,并结合一线教学经验和Scratch编程软件探讨了新的教学模式,以期能够寓教于乐,使学生在游戏中学会、乐学,变以往的灌输式教学为学生的主动探究学习,培养学生的计算思维,提高C语言课程的教学效果。
中职院校C语言融合Scratch教学探究
【摘 要】
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文章分析了中职校学生学习情况,就C语言课程的教学展开了分析阐述,并结合一线教学经验和Scratch编程软件探讨了新的教学模式,以期能够寓教于乐,使学生在游戏中学会、乐学,变
【机 构】
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江苏省邳州中等专业学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年8期
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