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近年来，我国教育理论界在大力开展教育科学研究的同时，十分重视对教育研究自身的方法问题进行探讨，这些探讨的触角伸及教育研究的各个方面。而关于教育研究中的定性与定量的研究方法问题便是其中的重要问题之一。我们认为，对这一问题的深入探讨，对于建立和完善教育科学研究方法论体系，发展和繁荣教育科学理论有着极其重要的意义。本文试从哲学的角度，对这一问题作一初步探讨，以求教于同行。……