【摘 要】
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本文结合教学实践,探讨在初中英语教学中使用电教媒体优化课堂教学以及如何利用各类电教媒体培养学生的交际意念和文化意识,有效地提高学生的听、说、读、写技能。
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本文结合教学实践,探讨在初中英语教学中使用电教媒体优化课堂教学以及如何利用各类电教媒体培养学生的交际意念和文化意识,有效地提高学生的听、说、读、写技能。
In this paper, teaching practice, to explore the use of audio-visual media in middle school English teaching to optimize classroom teaching and how to use various types of audio-visual media to develop students ’communicative ideas and cultural awareness, effectively improve students’ listening, speaking, reading and writing skills.
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