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著名教育家陶行知先生曾说：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”问题是教学的心脏，好的提问是点燃学生思维的火花。课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，是“有效教学的核心”。准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣，更好地提高课堂教学效率。有效性提问是指教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景，有计划地、针对性地、创造性地激发学生主动参与探究，不断提出问题、解决问题的课堂教学提问方式。那么，在课堂教学中