【摘 要】
：
目的探讨精神科护理中采用风险管理模式进行干预的效果以及对提高护理安全的影响。方法选取本院2017年2月至2018年2月接收的100例精神疾病患者,随机分为观察组与对照组,每组5
论文部分内容阅读
目的探讨精神科护理中采用风险管理模式进行干预的效果以及对提高护理安全的影响。方法选取本院2017年2月至2018年2月接收的100例精神疾病患者,随机分为观察组与对照组,每组50例。分别接受风险管理、常规护理。对比护理质量以及安全事件发生情况。结果观察组护理质量各项评分较对照组来说均更高,且安全事件总发生率较对照组来说更低,P<0.05,有统计学意义。结论风险管理可提高精神科护理工作的安全性,降低安全事件发生的几率,提高护理质量,临床实用价值较高。
其他文献
在英国乃至世界文学史上,有一段绕不过的佳话:勃朗特三姐妹,即夏洛蒂、艾米莉和安妮。夏洛蒂在写作《简·爱》时,对她的两个妹妹说:“我要写一个女主角给你们看,她和我是
7—8月份，玉门市种子管理站扎实开展农资打假“夏季百日行动”，严厉打击各类制售假冒伪劣种子违法行为，切实保障了“三夏”生产和农产品质量安全。
试管苗在防虫网室育苗盘中假植后(以下简称假植试管苗)直接移栽大田生产原种与微型薯(原原种)种植大田生产原种进行了比较.结果表明,假植试管苗正值初雨期移栽,易成活、易管
高等数学这门课程是理工科大学各个专业的一门重要的基础课.通常是在大学一年级开设,以便作为继续学习专业课的工具.它的特点是:内容多,知识覆盖面广.它涵盖了<数学分析>(微
从本期开始,我们将新开一个专栏——高分范本。我们将选取名校初三月考作文题,通过“审题要点分析”“优秀文章展示”“总评写作指导”三个板块,向大家展现当下考场作文命题
现代教育理论认为,素质教育是让学生"全体发展、全面发展、个性发展、主动发展"的教育.在过去的基础教育中,由于是以应试为目的,迫于升学压力,我们的课堂教学常常是以牺牲部
目的:探讨丁苯酞联合依达拉奉治疗急性脑梗死的效果。方法:选取2016年1月~2019年1月收治的急性脑梗死患者116例作为研究对象,根据用药方案不同分为研究组和对照组,各58例。对
<正>一个国家的强大,主要取决于它的经济实力,而经济取决于它的科学技术,科学技术的发展又取决于人才,人才则直接依赖教育。就我们的国家来说能否强大起来,从很大程度上取决
今年我领学生到中学去实习,听了实习点所有同学的课,细心观察了每一个同学的适应情况,同时听取了指导教师及有关人员的意见.每一位学生在学校读书时的情况各有不同,到了教学