【摘 要】
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复习是知识掌握的重要环节之一。通过复习,学生不仅能巩固积淀知识,还能获得新的发现。复习课教学是令部分教师头疼但又不得不完成的一项任务。传统的复习课教学都是“授鱼”
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复习是知识掌握的重要环节之一。通过复习,学生不仅能巩固积淀知识,还能获得新的发现。复习课教学是令部分教师头疼但又不得不完成的一项任务。传统的复习课教学都是“授鱼”型的模式,教师以讲授为主,带领学生回顾、罗列单元内容或近期所学内容,学生任由摆布,教师按部就班地为学生梳理知识体系,组织机械的巩固练习。然而,这种“授鱼”型复习课教学效率往
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