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自武胜县“四课同创”课改工程实施以来，城南初中以“尚信教育”为办学理念，以信息化与课堂教学的深度融合为推手，制定并实施“举‘疑’反‘三＇”自主高效课堂模式，有效促进教师的专业发展。
既要“建模”，更要“脱模”
【摘 要】
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自武胜县“四课同创”课改工程实施以来，城南初中以“尚信教育”为办学理念，以信息化与课堂教学的深度融合为推手，制定并实施“举‘疑’反‘三＇”自主高效课堂模式，有效促进教师的
【机 构】
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武胜县城北初中
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年04X期
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