【摘 要】
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本文阐述了大工程观的教育理念,分析了基于大工程观的电子实习教学改革的意义和指导思想,参照大工程观对学生四个能力结构的要求,对电子实习的教学内容、教学模式、考核指标
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本文阐述了大工程观的教育理念,分析了基于大工程观的电子实习教学改革的意义和指导思想,参照大工程观对学生四个能力结构的要求,对电子实习的教学内容、教学模式、考核指标进行了改革,使大工程观教育理念融入到电子实习教学的全过程中,在培养学生成为适应现代飞速发展的电子技术工程人才中起到了良好的教学效果。
This essay expounds the education concept of the grand engineering view, analyzes the significance and guiding ideology of the e-learning teaching reform based on the grand engineering view, refers to the requirements of the four capacity structures of the students with respect to the grand engineering view, Assessment indicators have been reformed so that the concept of large-scale engineering education into the whole process of electronic teaching practice in the training of students to adapt to the rapid development of modern electronic technology engineering talent has played a good teaching effect.
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