【摘 要】
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在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知
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在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达到课堂教学它应有的目的。1英语课程改革中教师观念的转变从学习的内涵来看,应该转变“课堂中学英语”为“生活中学英语”。
In the process of English classroom teaching, how to change the teacher’s teaching concept, how to change the teacher’s role, how to use cooperative means to teach, how to encourage students to play a subjective initiative so that the student’s brain function from a simple Into the knowledge “processing field ” and other issues, if we can solve, we will achieve effective teaching, classroom teaching to achieve its intended purpose. A change in the concept of teacher in the English curriculum reform From the connotation of learning, we should change “classroom English ” to “English for life ”.
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