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韩国高等教育之所以能够快速实现从精英教育到普及教育的跨越,是较高的高等教育个人收益率、私人资金大规模进入高等教育行业、政府资金大规模投入初、中等教育和高效率的贫困生资助制度这四个因素共同作用的结果。这四个因素中任何一个因素的过度短板都将导致韩国高等教育普及化程度的降低。对贵州的启示就是地方政府要鼓励非政府资金大力投资教育行业,预算内资金拨款要向小学和中学倾斜,创造提高个人接受高等教育私人收益率的制度环境,建立和普及高效运转的高中和高等教育助学贷款制度。