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为培养高职学生实际应用英语特别是英语听说能力,课堂教学设计中引入学练合一的游戏教学。文章以高职非英语专业学生作为教学研究对象,通过在英语听说教学中的游戏应用设计与实践案例,探讨了听说课中存在问题及游戏应用的价值。
综合英语听说课游戏应用教学设计实践案例
【摘 要】
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为培养高职学生实际应用英语特别是英语听说能力,课堂教学设计中引入学练合一的游戏教学。文章以高职非英语专业学生作为教学研究对象,通过在英语听说教学中的游戏应用设计与
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院外语与公共基础学院
【出 处】
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长沙通信职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年04期
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