【摘 要】
：
目的研究电针夹脊穴配合调制中频治疗老年带状疱疹后遗神经痛的临床效果。方法选取96例老年带状疱疹后遗神经痛患者随机分为治疗组和对照组,每组48例,对照组进行常规抗病毒、
【机 构】
：
河北省唐山市第二医院麻醉科,华北理工大学附属医院
【基金项目】
：
河北省中医药管理局科研计划(编号:2019211)
论文部分内容阅读
目的研究电针夹脊穴配合调制中频治疗老年带状疱疹后遗神经痛的临床效果。方法选取96例老年带状疱疹后遗神经痛患者随机分为治疗组和对照组,每组48例,对照组进行常规抗病毒、营养神经和局部围刺结合电针治疗,治疗组在对照组治疗的基础上进行电针夹脊穴配合调制中频的治疗,治疗20min,治疗1次/d,连续治疗5d休息2d,共治疗20次。比较治疗后2组患者的疼痛和焦虑改善情况,并比较临床治疗有效率的差异。结果在治疗的不同阶段,治疗组患者的疼痛和焦虑评分均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗组的临
其他文献
目的:分析心理干预对乳腺癌(简称MC)患者心理状态的影响。方法:本研究主体为2016年2月至2018年12月来院治疗的60例MC患者。分A组和B组,均30例,行心理干预与常规干预。对比干
目的:研究化浊解毒方含药血清对H2O2诱导的大鼠肝星状细胞(HSC-T6)氧化应激的影响,以探讨化浊解毒方治疗肝纤维化的可能作用机制。方法:SD大鼠ig化浊解毒方不同剂量(0.3,0.6,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
实施有效阅读教学的目的不只是有利于学生阅读水平的提升,也对学生写作能力的发展,起着重要的作用。阅读教学在高中语文整体教学体系中具有至关重要的地位,因而是否能够保证
【摘要】在小学教育中班主任管理工作十分重要，班主任是小学班级建设的核心，班主任不仅需要指导教育学生学习课本知识，而且需要关注学生心理健康和道德品质教育，让学生从小树立正确的三观，为学生的健康成长奠定夯实基础。小学阶段的学生由于年龄限制，心智发育不成熟，十分容易受外界环境的影响，教师要发挥积极引导教育的作用，帮助学生有效克服学习和生活中的各种问题。通过有效交流，掌握学生学习和心理情况，以自身良好的职
为解决长江流域的洪涝灾害和开发利用水资源,在长江的干支流已经建成一些水利工程,还有许多工程正在建设或规划之中。本文简述了长江流域各类大型水利工程对长江鱼类资源的影
随着世界经济的不断发展与全球化程度的加深,风险以及其不确定性越来越受到人们的重视,因此,经营和管理风险的保险行业得到了极大的发展。然而,一直以来,由于保险业务的多样
目的 1.建立大鼠肺间质纤维化模型;2.观察芪丹颗粒剂对大鼠肺间质纤维化模型体重、肺系数的影响;3.观察芪丹颗粒剂对大鼠肺间质纤维化模型肺组织细胞形态学的影响;4.探讨芪丹
<正> 一、前言糖尿病古称“消渴”。金匵:“男子消渴,小便反多,以饮一斗,小便亦一斗”。灵樞:“胃中热则消榖,令人(?)心善(?)”。本事方:“消渴者,每发小便必甜”。是多量糖