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在野外调查的基础上运用描述研究法和因素分析法,对中越两国的边境教育政策进行对比分析。通过比对发现,目前在教育政策的导向上,我国的边境教育政策存在较大的不足,许多优惠政策落后于越南。因此我国需要加大对边境教育政策的倾斜力度,合理的借鉴部分邻国的经验,从而更好地推动边境教育事业的发展。
比较教育学视角下中越边境教育政策的比对及思考
【摘 要】
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在野外调查的基础上运用描述研究法和因素分析法,对中越两国的边境教育政策进行对比分析。通过比对发现,目前在教育政策的导向上,我国的边境教育政策存在较大的不足,许多优惠
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院,云南师范大学科研处
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2011年01期
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