【摘 要】
：
提升学生的信息素养是新课标的宗旨。为此,新课标特别指出对所选的教学模式与教学方法应建立在深入理解其内涵的基础上,如:任务驱动教学法。在信息技术教学中越来越多的教师
论文部分内容阅读
提升学生的信息素养是新课标的宗旨。为此,新课标特别指出对所选的教学模式与教学方法应建立在深入理解其内涵的基础上,如:任务驱动教学法。在信息技术教学中越来越多的教师都采用了这一教学方法。但许多教师对任务驱动教学并没有足够的认识,纯粹为任务而任务,偏离了新课程改革
Improving students’ information literacy is the purpose of the new curriculum standard. For this reason, the new curriculum standard specifically points out that the selected teaching model and teaching method should be based on an in-depth understanding of its connotations, such as task-driven teaching methods. In teaching of information technology, more and more teachers have adopted this teaching method. However, many teachers do not have sufficient understanding of task-driven teaching, they are purely task-oriented and they deviate from new curriculum reforms.
其他文献
自挽联,是生前为自己写下的挽联。清代的许多文人学者,都撰写了自挽联,今日读来,颇让人感慨。梁同书,清代著名书法家,他做官多年,但生活极其简朴,性格耿介而不媚俗,他曾作自
对于由递推式所确定的数列通项公式问题,通常可通过对递推式的变形转化成等差数列或等比数列把问题解决.这类问题多年来一直是高考久考不衰的热点题型,尤其是2004年全国高考
2003年秋季我市开始使用北京师范大学主编的初中数学教材。经过一段时间的教学实践,本人认为这套教材深入浅出、图文并茂、内容丰富、布局合理,不仅有利于培养学生的独立思考
“西江放生啦!”“西江放生啦!”消息不胫而走,如一股煦暖的春风,吹送在喧闹的街市,流走于喜乐的人群。这天,是2013年4月1日,一个清朗的上午。随着欣喜的人流,我赶到河西老码
《孙子兵法》中讲：攻心为上，攻城为下。心战为上，兵战为下。比赛有很多种赢法。尤其实力在伯仲之间的对手之间的较量，在赢得比赛的同时，赢得尊重和友谊，赢得对手的心，才是赢的最高境界。 《晋书·羊祜传》西晋名将羊祜有一次外出打猎，撞见了敌方吴国统帅陆抗。羊祜便下令，我軍不许过界，众将得令，都只在晋地打围。陆抗感叹道：“羊将军带兵有方，这样的人敌人不可以侵犯。”晚上羊祜清点猎物，下令将吴人射杀的如数送还
在解决某些问题时,先设出某些字母表示有待确定的系数,然后根据问题的条件来确定这些系数,进而解决问题,这样的解题方法称为待定系数法.本文谈谈待定系数法在数列中的
When
人民教育出版社2002年版高中语文课本第六册选入了司马迁的《报任安书》,注释丰富,对师生帮助极大。但对其中一处注释,我却有不同看法。原文中有“仆诚以著此书,藏之名山,传
中学数学教学中,每因一时要避免解释上的麻烦,或定义上的复杂,而引进了些容易发生矛盾的观念,使学生永远摆脱不了错误的习惯,这是应该克服的。在中学的代数中,我们不能给实
一、在数学中唯心论的根源当列宁在他的论文『关于辩证法问题』中揭露唯心论的根源时,写过这一段话:『从粗陋的、简单的、形而上学的唯物论的观点看来,哲学唯心论不过是胡说
本文是在射影几何学及高等代数学的初步知識的基础上来写的。首先是在欧氏几何学的基础上从几何概念引进欧氏平面上的三种具体变換——运动变換、仿射变換及射影变換,并介紹