高职院校智慧校园建设的实践与探索--以苏州建设交通高等职业技术学校为例

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weige1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代信息化技术的不断进步,智慧校园也在不断建设中,不少高职院校已经形成了各自的智慧校园体系。苏州建设交通高等职业技术学校在推动智慧校园建设的过程中,将云计算、大数据、互联网等现代化技术与智慧校园的建设相融合,实现资源共享的校园一体化管理,给师生提供了智慧型的教学和学习环境,实现技术与应用双促双赢的局面。
其他文献
高职高专“两课”教改是一个与时俱进的过程,教师要有极强的使命感和责任感,处理好连续性和创造性的关系。改革始终要以学生为本,转变教育思想;围绕学科建设、教材建设、教学实践
近年来,教师教学效能感理论在教育心理学领域受到了广泛关注,本文通过对教师效能感理论的分析,认为这一理论为开展“两课”教学研究提供了新的视角,可以通过提高教师的教学效能感
本文论述了潜在课程的起源以及定义,并探计了高校潜在课程的四种德育功能:物质文化的审美功能.活动文化的渗透功能,精神文化的激励功能.制度文化的规范功能。