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以应用型本科院校协同教育模式为研究对象,构建校企合作模式对比维度框架,选取德国、南非典型校企协同教育模式为基点,定性分析国内协同育人模式的优劣势,最终根据八个维度的对比结果,提出国内校企合作办学的改革措施,以期为相关院校开展新工科背景下校企合作办学模式改革提供参考和借鉴。
应用型本科院校校企合作模式改革的探索
【摘 要】
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以应用型本科院校协同教育模式为研究对象,构建校企合作模式对比维度框架,选取德国、南非典型校企协同教育模式为基点,定性分析国内协同育人模式的优劣势,最终根据八个维度的
【机 构】
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江苏理工学院汽车工程学院
【出 处】
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江苏理工学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程一期项目“江苏理工学院汽车服务工程专业”(PPZY2015A024);江苏省高等教育教改研究立项课题“多学科交叉融合的汽车类专业工程人才培养模式探索与实践”(2017JSJG250)
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