【摘 要】
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学习本身并不是一件枯燥的事,但由于一些小学教师使用了错误的教学方法,小学数学教学课堂变得枯燥无味,这导致学生形成了对数学课堂的刻板印象。要改变学生对数学课堂的刻板
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学习本身并不是一件枯燥的事,但由于一些小学教师使用了错误的教学方法,小学数学教学课堂变得枯燥无味,这导致学生形成了对数学课堂的刻板印象。要改变学生对数学课堂的刻板印象,教师要采用不同的教学策略使学生感受到学习数学知识的乐趣,使学生愿意主动学习数学知识、参与数学课堂互动。本文将简析小学数学教学中存在的问题,然后提出激发学生学习兴趣、解决课堂问题的方法。
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