主题阅读,让心灵羽翼得到舒展——初中语文单元主题化阅读教学初探

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzaf_com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
弘扬语文课程的人文精神,突现和强化语文学习活动中“情感、态度和价值观”这个维度的教学目标.帮助学生初步构建思想体系,促成学生健康世界观、人生观和审美观的形成,构筑学生的精神家园,是初中语文教学的重要内容之一。
其他文献
【摘 要】美育即审美教育,本文从自然美、社会美、艺术美三个方面对其进行了论述。指出它涵盖的内容以及它对学生审美观的形成所起积极作用。  【关键词】语文 美育  美育即审美教育。它可以使学生树立正确的审美观,培养良好的审美情趣,提高审美能力,并能促使学生去追求美好的事物。那么,学生的审美教育从何而来?初中语文就承担起了这个责任。初中语文教材所选取的内容涵盖古今中外的名篇,是浩瀚如云的文学星河中璀璨的
期刊
【摘 要】数学即生活。在小学数学教学中,我们应从数学教学的需求出发,把学生生活与数学教学有机地结合起来,努力建立学生“知识世界”和“生活世界”的桥梁,让学生真正地感受到数学知识的存在和学习数学的价值,激发学生学习兴趣,实现由“数学生活化”升华到“生活数学化”这一教育理想。  【关键词】小学数学 生活化 策略 自主发展  “数学生活化”?简言之就是在数学教学中,从学生的生活经验和已有生活
探讨分析《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。认为:《实施意见》具有"承上启下"的战略地位,具有"体教结合、改革攻坚"的"桥头堡"作用;《实施意见》的"指导思想"
针对目前日益严重的严重的缺硒现象,从多方面讨论了微量元素硒与人体健康的关系,并引导人们科学地补硒.
兴趣是认知的需要, 也是学生学习的强大动力。兴趣是推动力, 它能使学生以强烈的好奇心获取知识, 开阔视野。兴趣广泛的学生, 拥有深广的知识, 缺乏兴趣的学生, 对知识感到枯燥, 不会取得成绩。   学习英语本身是一项艰苦的脑力劳动, 应该说学习是苦的, 但教学是一门艺术, 采用新颖的教学方法, 灵活多样的教学手段, 设法诱发对英语产生兴趣, 一旦对英语有了兴趣, 就会心甘情愿, 废寝忘食地学, 此