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当下的大学本科教育质量正在面临严峻挑战,典型表现是教学无效化问题非常突出。问题的症结恰在于教学理念、教学管理和教学方式落后于大众化高等教育形势和信息化时代的技术魅力以及在物质富裕化时代的人的安逸趋向。通过加强"大学创新教学理论提出是致力于对传统教学理念、教学管理和教学方式的改造"这一认识,以期为成都本科教育会议上提出的"以本为本、四个回归"提供理论的支持和实践的指导。