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传统的试卷讲评课的基本流程是：①教师介绍、分析考试情况；②学生自主订正；③教师对错误率较高的题目进行讲解；④在此过程中顺便回顾相应的知识点；⑤对试卷进行订正、整理。从以上过程来看几乎就是老师在唱独角戏，学生只是观众而已。
关于提高高三生物试卷讲评效益的探讨
【摘 要】
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传统的试卷讲评课的基本流程是：①教师介绍、分析考试情况；②学生自主订正；③教师对错误率较高的题目进行讲解；④在此过程中顺便回顾相应的知识点；⑤对试卷进行订正、整理。从以上
【机 构】
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如皋市丁堰中学
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2010年12期
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