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本文展示了20世纪80年代以来西方教学专业领域较为活跃的四种教师教育思想，分析了之间的相互关系以及对西方教师教育政策和制度的影响。指出，考察西方教师教育思想有助于我们了解和把握教师教育实践背后所蕴含的基本命题及内在联系，融东方和西方之共同智慧，丰富和发展我国的教师教育思想。
当代西方教师教育思想透视
【摘 要】
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本文展示了20世纪80年代以来西方教学专业领域较为活跃的四种教师教育思想，分析了之间的相互关系以及对西方教师教育政策和制度的影响。指出，考察西方教师教育思想有助于我们了
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院教授、博士研究生导师,福建师范大学教育科学与技术学院教授、院长、博士研究生导师
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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本文系教育部人文社会科学研究课题“当代西方教师教育思想研究”的成果,批准文号03JD88002.
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