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本文的主旨,是论述佛教有关行为习惯形成心理机制的思想,并简略探讨其现实中的学理性借鉴意义.末那(主体意识)与意识(工具意识)的各自独特心理功能,二者之间的相互协作机制及其对行为习惯形成、培养和改变的作用等三部分,是本文的主要内容.
行为习惯与意识引领--佛教相关的伦理教育思想
【摘 要】
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本文的主旨,是论述佛教有关行为习惯形成心理机制的思想,并简略探讨其现实中的学理性借鉴意义.末那(主体意识)与意识(工具意识)的各自独特心理功能,二者之间的相互协作机制及
【出 处】
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西南民族大学学报（人文社科版）
【发表日期】
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2004年期
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