【摘 要】
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新高考的核心除了对学生掌握知识的考查,还对思维的发散性、完整性等的测试.新课改的理念是提高生物科学素养、倡导探究性学习、面向全体学生、注重与现实生活的联系,目的就
【机 构】
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山西省临汾市蒲县克城镇克城初级中学校 041208
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新高考的核心除了对学生掌握知识的考查,还对思维的发散性、完整性等的测试.新课改的理念是提高生物科学素养、倡导探究性学习、面向全体学生、注重与现实生活的联系,目的就是进行真正意义上的能力考查,而这些能力的提高和体现就在对实验的创新和设计上.在新课改的要求下,高中阶段应加强实验教学,借助实验教学能够培养创新能力.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对如何构造初中化学教学中的高效课堂提出了一些建议,仅供参考.
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