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大学阶段素质教育的核心在于创新，在于培养符合面向２１世纪创新人才的现实需要。它涉及到当前教育思想、创新人才培养模式、课程体系、教学内容方法、教材编写和内容创新等教育体系上的改革。改革过去专业过细，学科相互割裂，文理科较少相互联系，造成沉重知识结构不合理的现状。从教材、教学内容方法和教学手段上加快更新的步伐，真正使大学素质教育成为学生自主学习，独立思考，激发创新活力的教育。