基于工学结合的《化工原理》课程改革实践体会

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《化工原理》课程改革一直是同行极为关注的问题。要想在高职化工原理教学中真正实现工学结合,就要打破传统的教学模式,将“教、学、做”融为一体。文章阐述了课程工学结合式改革的目标、方案、实施办法及改革体会,强调了知识的综合运用是《化工原理》课程改革的关键。
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