【摘 要】
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现代化使＂科学理性＂在很大程度上把人的发展异化为人的＂技能＂发展,＂价值理性＂因此受到冷落,德育被边缘化。坚持发展性是德育彰显其生命力的本质要求。为此,要在正确看待人与技术辩
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现代化使＂科学理性＂在很大程度上把人的发展异化为人的＂技能＂发展,＂价值理性＂因此受到冷落,德育被边缘化。坚持发展性是德育彰显其生命力的本质要求。为此,要在正确看待人与技术辩正关系的基础上,以＂引发＂受教育者对德育的需求为契合点,遵循＂适应—超越＂的内在规律,以求充分发挥德育的功能,实现人的全面发展。
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