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对于小学生来说，教师不仅仅需要提升他们的学习能力，更要教会他们做人的道理。在小学阶段的学生，对世界的认识依然处n在启蒙的阶段，对周遭事物的认知十分浅显，这就需要教师和家长对其进行引导，学生平常的大部分时间都是在校园中度过的，更加凸显了n学校教育对学生的重要性。在新课程改革的背景下，教师不仅仅要提升学生的应试能力，更要培养学生的综合素质。在小学阶段的道德与法n治课程，正符合这一点要求，通过学习这门课程，学生能够分辨是非曲直，对自己的日常行为进行管理和规划。同时，教师也应当结合学生n的基本特点，采取恰当的教学手段，对其进行教育。