【摘 要】
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在应用型本科高校经管类专业人才培养体系中,不论是理论课教学还是实验实践教学,课程考核评价都是其中的关键环节,在课程教学活动中起到了重要的“引导”作用.因此构建科学、
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在应用型本科高校经管类专业人才培养体系中,不论是理论课教学还是实验实践教学,课程考核评价都是其中的关键环节,在课程教学活动中起到了重要的“引导”作用.因此构建科学、有效的课程考核评价体系对于提升课堂教学效果,促进“以学为中心”教学模式的转变,提高本科教学质量等方面有着积极重要的作用.本文以经管类专业实验实践课程为研究对象,在分析当前经管类专业实验实践课程考核评价体系存在的问题基础上,通过对考核目标、考核方式、考核内容等方面的深入分析,对经管类专业实验实践课程考核评价体系进行了重构,并将其运用于东北大学秦皇岛分校虚拟仿真综合实训课程,重构的课程考核评价体系,不仅充分发挥了考核评价体系的“指挥棒”作用,而且也提高了经管类实验实践教学质量,在培养和提升学生综合能力、创新创业等方面起到了重要的作用.
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