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古诗凝炼、含蓄、形象，小学古诗在题材上大体可以分为写景诗、状物诗、抒情诗和喻理诗，大部分诗或景中抒情、喻理，或抒情中喻理。在教学上应根据其题材特点，相应有所侧重和区别。下面结合笔者的教学实际，就教法上的问题进行一些粗浅的探讨。
古诗阅读教学初探
【摘 要】
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古诗凝炼、含蓄、形象，小学古诗在题材上大体可以分为写景诗、状物诗、抒情诗和喻理诗，大部分诗或景中抒情、喻理，或抒情中喻理。在教学上应根据其题材特点，相应有所侧重和区别。
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔牙克石市第二小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年7期
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