【摘 要】
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职业学校英语口语教学的目标是培养学生的口语表达能力和语言交际能力,可就目前职高学生口语表达能力的现状来看,却令人担忧。如何针对学生的实际情况,应用现代教育理念,采用
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职业学校英语口语教学的目标是培养学生的口语表达能力和语言交际能力,可就目前职高学生口语表达能力的现状来看,却令人担忧。如何针对学生的实际情况,应用现代教育理念,采用行之有效的教学方法来提高教学效果是实在必行了。本人通过十多年的教学实践,从改革课堂教学、利用课外活动、坚持口语测试等方面入手,提高学生的口语表达能力,取得了一定的教学效果。
The goal of Oral English teaching in vocational schools is to cultivate students ’ability of oral communication and language communication. However, it can be worrisome to the current situation of vocational students’ ability of oral communication. How to apply the modern education concept to the actual situation of the students and to adopt the effective teaching methods to improve the teaching effect is a must. Through more than a decade of teaching practice, I started with reforming classroom teaching, using extracurricular activities and insisting on oral English tests to improve students’ oral expression ability and achieved certain teaching results.
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摘 要：同一节语言活动让不同的教师来执教，效果会大相径庭，有些人会演绎得很精彩，有些人会上得很平淡，这样的现象在一课多研中，教学比赛中都不难见到，当然决定一节语言活动平淡还是精彩的原因很多很多，但情感激发在一节语言活动中的作用绝不可忽视，因为无论是一个故事、一篇散文还是一首儿歌，无不寄托着作者一定的思想和情感，语言活动的最佳境界莫过于幼儿的情感和作品的情感产生共鸣；语言活动中如何激发幼儿的情感是一
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