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2020年春季,受新冠病毒肺炎疫情的影响,各大高校积极响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召,充分利用各种网络平台组织学生开展线上教学。笔者结合湖南中医药大学中西医结合临床课程线上教学的开展情况,谈谈线上教学的组织管理模式及形成性评价在线上教学中的有效应用和优点,以期能为提高线上教学效果提供一点经验。