【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过:“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”不难看出,小学生能否自觉地融入
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苏霍姆林斯基说过:“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”不难看出,小学生能否自觉地融入到学习当中,成为学习的发现者、探究者、建构者,取决于其内在生理和情感的需要和满足。因此,在学习活动中教师尤其要顺应对学生合理需要的满足、引导,强调对
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