贴近现实生活 体现数学价值——“量的计量”教学片断与反思

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《新课题标准》指出:“数学教学要紧密联系学生生活实际,从学生已有的生活经验出发,知识经验出发,引导学生开展观察、操作、猜思、交流等活动”。数学来源于生活,生活中处处有数学。 “New Subject Standard” states: “Mathematics teaching should be closely linked with the actual student life, starting from the student’s existing life experience and starting from the knowledge experience, and guiding students to conduct activities such as observation, operation, guesswork and exchange.” Mathematics comes from life, there are maths in life.
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