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本文主要运用调查法对塔里木大学维吾尔族大学生学习心理状态进行调查与分析，结果表明：维吾尔族大学生学习心理状态整体较好，性别差异、年级差异显著；其学习心理受民族文化影响较大，具有求知欲强烈，学习兴趣浓厚，学习自我效能感高，学习动机复杂而强烈，学习交往行为半开放性的特点。
塔里木大学维吾尔族大学生学习心理状态调查与分析
【摘 要】
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本文主要运用调查法对塔里木大学维吾尔族大学生学习心理状态进行调查与分析，结果表明：维吾尔族大学生学习心理状态整体较好，性别差异、年级差异显著；其学习心理受民族文化影响较
【机 构】
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塔里木大学人文学院
【出 处】
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塔里木大学学报
【发表日期】
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2010年2期
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