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现如今,英语已从一种工具变为一种思维、一种知识库。针对我国大学生学习外语效率较低的现状,本文剖析其深层原因并提出"以人为本""主观能动学习"的新思路,调动学生对外语学习的积极性。现代网络信息技术对英语教学也提出了新的挑战,英语教师亟需更新教学理念,拓展视野,学会使用现代化手段进行高效成果教学。
新课程下的大学英语教学理念与实践思考
【摘 要】
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现如今,英语已从一种工具变为一种思维、一种知识库。针对我国大学生学习外语效率较低的现状,本文剖析其深层原因并提出"以人为本""主观能动学习"的新思路,调动学生对外语学
【机 构】
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南京炮兵学院基础部语言教研室
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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