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【摘 要】
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古诗教学,有两个维度:一个是纵向维度,以一首诗为主,由浅入深,知人论诗,一咏三叹,诗越读越透,情越读越浓;另一个是横向维度,由一个主题构成教学的原点,拉出一条组诗教学的主
【机 构】
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江苏南京市月苑第一小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2018年8期
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