【摘 要】
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在教育的不断发展中,把科技应用到教学中受到了社会各界越来越多地重视.高中的生物课堂因为知识内容过于抽象化,学生在学习的过程中会出现知识理解程度不够、课堂的学习积极
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在教育的不断发展中,把科技应用到教学中受到了社会各界越来越多地重视.高中的生物课堂因为知识内容过于抽象化,学生在学习的过程中会出现知识理解程度不够、课堂的学习积极性不高等问题,这些问题都影响了学生在课堂上的学习质量.微课导学模式是科技与教育融合后的产物,在生物课堂上使用微课教学方法进行课堂的教学,它可以利用视频来吸引学生的学习注意力,可以集中学生的学习兴趣,促进学生在生物课堂上的学习.因此,本文就微课教学在生物课堂上的应用进行探究,从而提高学生的学习质量.
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