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教育理念和教学方式的转变是基础教育课程改革的重要任务。对中美两国中学历史教学方法进行研究，并探讨中美两国在历史课程改革方面的异同，可以帮助我们学习经验，为当今中国教育的发展提供一些有益的借鉴。
中美中学历史教学方法比较研究
【摘 要】
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教育理念和教学方式的转变是基础教育课程改革的重要任务。对中美两国中学历史教学方法进行研究，并探讨中美两国在历史课程改革方面的异同，可以帮助我们学习经验，为当今中国教育
【机 构】
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江苏警官学院思想政治理论教研部,江苏 南京,210031
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年12期
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