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目的评价健康教育干预对急性心肌梗死患者是否具有显著影响。方法计算机检索相关文献，进行质量评价后按一定标准筛选文献。结果在住院天数，生活质量分数，心梗知识分数系统教育组与常规教育组之间差异存在显著性。在住院费用方面无显著性差异。结论目前护理人员采用系统化教育对心梗患者进行健康指导相对传统的教育法起到了更大的作用。