【摘 要】
：
当前企业竞争日益激烈,企业财务管理工作的高效化和精细化被视为增加企业竞争力的重要途径.传统的财务管理模式在企业的资源整合效率上表现并不理想,基于发展的需要,进一步提高企业财务管理信息化水平已成大势所趋.本文从中小型企业财务管理普遍的特点出发,分析了企业财务管理信息化工作推进过程中遇到的问题,提出相应的对策.
论文部分内容阅读
当前企业竞争日益激烈,企业财务管理工作的高效化和精细化被视为增加企业竞争力的重要途径.传统的财务管理模式在企业的资源整合效率上表现并不理想,基于发展的需要,进一步提高企业财务管理信息化水平已成大势所趋.本文从中小型企业财务管理普遍的特点出发,分析了企业财务管理信息化工作推进过程中遇到的问题,提出相应的对策.
其他文献
“大学语文”具有丰富的思政要素.自教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,关于“大学语文”课程思政建设的研究成果主要集中于三个主题:“大学语文”思政课程建设的地位和作用研究;思政要素融入“大学语文”的路径与方法研究;“大学语文”课程思政教学改革模式研究.现有“大学语文”课程思政建设研究都普遍存在研究深度与广度不够问题.需要对现有研究成果进行因地制宜的深化,探讨构建策略,推动学科交叉背景下“大学语文”课程思政建设.
本文以重庆建筑科技职业学院与重庆金鑫科技产业发展有限公司共同进行的学校万物互联平台项目开发为背景,围绕物联网应用技术专业职业核心能力和职业素养,对物联网应用技术专业“物联网应用系统设计与维护”课程开展线上采用超星平台进行理论教学与研讨、线下采用重庆金鑫科技产业发展有限公司APCOS万物互联平台进行实训的混合教学方式,并改革传统的试卷考核评价方式为线上学习过程考核、线下实践效果考核,课终答辩表现的综合评价方式,取得了较好的效果.
小学语文学科的教学体系中,识字是非常重要的一个组成部分.而当前的小学生在语言文字的使用中经常会出现错别字现象,错别字对小学生汉字语言表达有着非常明显的负面影响,所以在小学语文的教学过程中避免小学生出现错别字现象,成为整个小学语文教学过程中最为重要的问题.本文针对小学生错别字的实际情况进行了深入的调查和分析,并积极地探索出了几点有效改善对策,力求为小学生以后的学习和生活奠定一个坚实基础.
思政教育关乎学生素质建设,在当前高中教育领域占据着核心地位.在日常开展文化课程教学期间,教师需要关注思政教育的有效渗透,从而让学生在丰富文化底蕴的同时,形成良好的思想观、政治观.语文教师在授课期间,需要明确教育目标,将思政教育与语文课程相融合,构建更加综合性的授课体系,让学生在学习中形成良好的思想价值观.本文,主要就语文教学中思政教育的渗透意义和路径进行合理的探索与分析.
本文以乡村振兴战略为背景,论述了加强农村财务管理的意义,分别从村级财务管理的制度设计、民主管理、人员配备、审计监督、财务信息化建设等角度,分析了其中存在的问题,并力求提出对策,以期为农村财务管理的改进和完善提出可操作性的建议.
现阶段我国的高等院校教育工作不断取得新发展,过去的教学工作模式及教学工作措施逐渐淘汰,以微课为代表的新型教学方法正在受到越来越多的认可和关注,在商务英语函电教学中发挥着不可替代的积极作用,因此有必要对微课程在高校商务英语函电教学中的应用进行分析.具体来说,就是要从微课程的释义及特点入手,对优化课堂学习方法、完善自主学习方法、提高知识点学习效果、提高写作学习效果等应用策略进行深入探究.
信息技术的发展使得教育信息化也成为一种趋势.在教育信息化背景之下,高校英语教学也应利用信息技术的优势实现线上线下混合式的教学模式,使教学质量得到进一步提高.当前高校英语混合式教学还存在一些问题,需要采取恰当的措施对其进行完善以提升英语教学效果.基于此,本文将分析教育信息化背景下高校英语进行混合式教学的重要性,阐述当前高校英语混合式教学的情况,并探究在教育信息化背景下高校英语进行混合式教学所需要采取的措施.
随着素质教育的不断推进,为了满足学生的发展需求,教材也在不断的调整.部编本语文教材中蕴含了丰富的资源,对促进德育在语文教学的渗透有着积极意义.为了充分发挥这些资源的作用,提升学生的德育素养,本文就部编本初中语文教材中实施德育的实践策略进行了探索,并提出探析文章思想、借助写作练习、利用综合实践、分析人物想象、密切实际生活、赏析名言警句等教学建议.
政校合作是当前职业教育办学的重要模式之一.笔者所在的中等职业学校与地方文化广电旅游局合作,通过社团与志愿服务的形式共同建设10个区域旅游英语资源,形成了中职学校与政府部门“双联动、三结合、四进阶、五融通”的合作模式及“两个主体、四个组织、五个层面”的稳定合作机制.本文对这种合作模式及运行机制进行了阐述,并介绍了在这种模式下区域旅游景点英语资源的种类及开发路径.
近年来,职业学校中吸烟学生的数量不断增加.职业学校学生这一特殊群体在接受理论和实践教育过程中,面临着学习、生活、人际交往等各方面的压力,从而表现出很多不良行为,如吸烟、逃课、打架等,这影响着他们的健康成长.其中,吸烟是一种最常见的不良行为.如何减少职业学校学生的吸烟行为,帮助他们顺利成才,更好地适应社会,是我国职业教育必须解决的一个重要问题.