【摘 要】
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随着素质教育与新课改的进一步实施,教育系统越来越重视“因材施教”,根据学生个人的不同需求及欲望,并不断满足学生的需求,培养学生的综合学习能力.通过改变传统教育中的陈
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随着素质教育与新课改的进一步实施,教育系统越来越重视“因材施教”,根据学生个人的不同需求及欲望,并不断满足学生的需求,培养学生的综合学习能力.通过改变传统教育中的陈旧教学模式,向倡导差异化初中数学教学过程进行转变.通过差异化教学在初中数学中的实践,使学生的学习效率及学习质量得到提高,以确保差异化教学法在初中数学教学中充分发挥作用.但是,通过实际数学教学实践,发现差异化教学的开展存在一定的难度,效果并未完全得到发挥.针对初中数学差异化教学的开展,提出有效策略.
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