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【摘 要】 赫尔巴特认为教学是“经验与交际的补充”;杜威说过“教育即是生活、生长和经验改造”;陶行知教育思想核心是“生活即教育”;卢梭认为“教学应让学生从生活中,从各种活动中进行学习,通过与生活实际相联系,获得直接经验”。“注重与现实生活的联系”是高中生物课程理念之一 。在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容发生了深刻的变化,考题类型更趋向灵活化、实际化.本文指出,在生物教学中,应始终以培养学
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