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生活中大量的图形中有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合而成的，在教学中宜充分利用图形的线条美、色彩美给学生充分体会数学图形给生活带来的美，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，使他们产生创造图形美的欲望，维持长久的创新兴趣。
数学创新思维的培养之我见
【摘 要】
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生活中大量的图形中有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合而成的，在教学中宜充分利用图形的线条美、色彩美给学生充分体会数学图形给生活
【机 构】
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河南省通许县第一初级中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年14期
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