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合理利用多种信息化技术手段,能有效辅助教学,已经成为很多一线数学教师的普遍共识。然而诸多数学教师在利用信息化教学手段的同时,出现形式化、泛娱乐化等多种多样的问题,对此从多方面进行探讨。
基于信息技术视野的数学变式教学研究
【摘 要】
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合理利用多种信息化技术手段,能有效辅助教学,已经成为很多一线数学教师的普遍共识。然而诸多数学教师在利用信息化教学手段的同时,出现形式化、泛娱乐化等多种多样的问题,对
【机 构】
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南通师范高等专科学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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南通师范高等专科学校2016年度课题“问题式变式教学在高师数学教学中的实践研究”(课题编号:TSGZ201618);江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“教育维度下的数学实验实践研究”(课题编号:B-b/2015/01/088)
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