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在调查和阅览相关文献的基础上,分析大学英语考试存在的几个问题,如设计理念、内容与形式及考分解释等.指出由此而对英语教与学产生的负面反拨效应,以期提高英语教学.
英语考试对教学的负面反拨效应
【摘 要】
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在调查和阅览相关文献的基础上,分析大学英语考试存在的几个问题,如设计理念、内容与形式及考分解释等.指出由此而对英语教与学产生的负面反拨效应,以期提高英语教学.
【机 构】
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湖北经济学院
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2004年6期
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